Unit 6 Part A（天气与季节、衣物词汇，询问各地天气句型）；Unit 2 介绍朋友（第三人称单数 has / listens / plays，but 转折，阅读判断）；单词默写 friend / uncle / sister / home / brother
学习态度认真，基本掌握介绍朋友的句型，会描述人物外貌性格；选择题正确率较高；单词默写满分
动词三单形式容易写错；仿写对话、阅读理解存在书写和理解小失误；判断正误因未回原文而失分
《热气球》：空气受热体积膨胀、同体积热空气比冷空气轻、热空气上升；热气球升降原理与实验现象；纸风车实验；孔明灯、走马灯等生活实例
理解热空气上升的核心原理，能记住生活实例；基础填空掌握较好
选择题有选错，简答题表述不够规范，部分概念理解有偏差；“蜡烛熄灭后热气球如何变化”“热气球上升原因”作答错误
老师反馈原文
学习态度认真，基本掌握介绍朋友的句型，会描述人物外貌性格。但动词三单形式容易写错，做阅读题要细心圈画关键词，多加练习书写。能掌握描述天气的基础句型，能用英文询问各地天气情况。；理解热空气上升的原理，记得热气球相关实验现象。部分选择题判断有误，简答题语言不够规范，要牢记概念，答题时表述要准确。
下一步安排
动词三单专项；仿写与阅读细节训练；热气球升降原理与现象对应再讲一遍；简答题规范表述训练
作业照片 4 张
本次新增错题 7 条
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科学 填空待巩固
升空后，“热气球”内部热空气逐渐冷却，相同体积的冷空气比热空气更（ ），“热气球”会缓缓（ ）。
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科学 选择待巩固
做“热气球”实验时，把加热的位置设计在热气球的下端，主要的原因是（ ）A.方便操控 B.便于热空气上升进入热气球 C.热空气集中在下端
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科学 选择待巩固
当蜡烛熄灭后，“热气球”会（ ）A.继续上升 B.上升一段时间后下降 C.马上下降 D.停在空中
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科学 列举题待巩固
生活中类似的现象还有很多，请列举3个（热空气上升）。
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英语 选词填空（注意形式）待巩固
1. He often ______ books with me.（read） 3. I often ______ with him.（play game）
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英语 阅读判断（T/F）待巩固
判断：Tom and Diandian often play football after school.
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英语 选择待巩固
I have a friend. She ______ brown hair. A.is B.has C.have
